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    江西护理学院高级护理专业培养目标

    贯彻实行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，培养具有较高科学学问素养，德智体美全面发展，具有良好的职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握护理操作技能，能够在各级各类医疗卫生机构和社区卫生服务机构从事护理、保健、康复、健康教育等工作，具有职业生涯发展基础和创新精神的高素质、高技能、服务型护理人才。

    江西护理学院高级护理专业培养标准

    以护理岗位需求为标准，通过3年或5年的学习，毕业生具有以下专业常识、职业技能与服务态度，并能顺利通过国家执业护士资格考试。

    1、掌握本专业必须的人文社会科学、基础医学、临床医学和预防保健常识。

    2、掌握护理学的基本理论和基本常识，能应用“以人为本”的护理理念、整体观理论和现代护理常识为服务对象实施整体护理。

    3、能够运用专业常识对护理对象进行健康评估，具有分析和解决临床常见护理问题的综合能力。

    4、具有规范、熟练的基础护理和专科护理基本操作技能。

    5、具有观察护理对象病情变化、心理反应和药物疗效的能力。

    6、具有对急、危、重症病人应急护理、抢救配合和监护的能力。

    7、具有较好的自我管理、病区管理和病人管理的能力。

    8、能够对个体、家庭、社区提供整体护理和预防保健服务，具有健康教育和卫生保健引导的能力。

    9、具有良好的职业道德、伦理意识、法律意识、医疗安全意识、终生学习意识，以及评判型思维能力和社会适应能力。

    10、具有良好的医疗服务学问品质、心理调节能力和健康的体魄，以及人际沟通与团队合作能力。

    11、具有熟练的计算机操作能力和一定的英语应用能力，并通过其高校等级考试。

    12、具有获取专业领域新理念、新常识、新技术、新方法的能力。

    13、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力。

    江西护理学院高级护理专业主要课程

    大学英语、护理学导论、基础护理技术、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急重症护理学、五官科护理学、中医护理学、护理礼仪、护理心理学、护理人际沟通、护理管理学、营养学、康复护理学、精神护理学、老年护理学、社区护理学等。

    江西护理学院高级护理专业就业方向

    各级各类医疗卫生机构和社区卫生服务机构（包括老人院、社会福利院）从事临床护理、康复护理、老年护理、卫生保健、健康教育等工作。